Pese a mis deseos, por distintos motivos no he podido tomar exámenes orales.
Si bien la materia que deben estudiar es derecho societario y cambiario, una buena redacción y una correcta ortografía hacen al examen más atractivo, y en el futuro -cuando sean abogados- marcarán un sello diferencial en sus escritos, dictámenes, sentencias o escrituras (según sean abogados que litiguen, elaboren contratos, dictaminen, sentencien o redacten escrituras públicas).
Formulada esta introducción, van las siguientes sugerencias en materia ortográfica:
Si bien la materia que deben estudiar es derecho societario y cambiario, una buena redacción y una correcta ortografía hacen al examen más atractivo, y en el futuro -cuando sean abogados- marcarán un sello diferencial en sus escritos, dictámenes, sentencias o escrituras (según sean abogados que litiguen, elaboren contratos, dictaminen, sentencien o redacten escrituras públicas).
Formulada esta introducción, van las siguientes sugerencias en materia ortográfica:
A: preposición, p. ej. "legó su fortuna a los pobres", "respeta a los ancianos", o indica el comienzo, aprendizaje, intento, logro, mantenimiento o finalidad de la acción -"empezar a estudiar la materia"- etcétera. Distinto de "Ha" (tercera persona del singular, presente del indicativo del verbo haber).
Abrazar y abrasar: Abrazar es rodear con los brazos; abrasar es reducir a a brasa, quemar; se dice del calor agobiante y figurativamente, producir o encender en alguien una pasión violenta.
Acervo y Acerbo: Acervo es un conjunto de bienes materiales (acervo hereditario), culturales (acervo o herencia cultural), espirituales o morales. Acerbo (acerba crítica, acerbo oponente) significa ácido, amargo, agudo, filoso) Abrazar y abrasar: Abrazar es rodear con los brazos; abrasar es reducir a a brasa, quemar; se dice del calor agobiante y figurativamente, producir o encender en alguien una pasión violenta.
Aprender (adquirir conocimientos) no es lo mismo que aprehender (captar, tomar, agarrar y también comprender).
Siquiera (no si quiera)
Otrosí digo (no otrosidigo ni otro sí digo)
ha (tercera persona del singular, presente del indicativo del verbo haber,) lleva “h”
e (conjunción equivalente a “y”, cuando la palabra siguiente empieza con “i” o “hi”) no lleva “h”.
he (primera persona del singular, presente del indicativo del verbo haber), lleva h.
echa, echar: arrojar, despedir, no lleva h inicial; hecha: se hizo, realizada, lleva h inicial.
absorber y observar: absorber se escribe con dos “b” largas; observar, con una primera “b” larga, y la segunda “v” corta.
Palabras graves:
1) Llevan tilde (acento ortográfico) todas las palabras graves que terminan en consonante que no sea n o s: cráter, éter, útil, fútil, dátil, dócil, dúctil, grácil, áspid, hábil, mártir, núbil, volátil, etcétera.
2) No llevan tilde las palabras graves que terminan en n o s, salvo que la penúltima sílaba corte diptongo (acentúan es palabra grave que termina en n, pero el acento en la u corta el diptongo entre u y a ).
3) No llevan tilde las palabras graves que terminan en vocal, salvo que la penúltima sílaba corte diptongo (alegría, ansíe o ansío, acentúa, etcétera).
Palabras agudas:
Las reglas son inversas:
1) Llevan tilde todas las palabras agudas que terminen en n o s (solución, amarás, temerás, discusión).
2) Llevan tilde todas las palabras agudas que terminan en vocal (pachá, papá, tendrá, será, temeré, viajaré, apropió).
Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas: todas llevan tilde (esdrújula, antílope, Antártida, artículo, barítono, círculo, década, epígrafe, fértiles, Galápagos, hierático, jíbaro, kilómetro, límite, linfático, microscópico, nódulo, opiácea, queridísimo, rápido, sátrapa, único, válido, etcétera).
Aún: todavía (lleva tilde).
Aun: aunque así fuera (no lleva acento).
Devengar: se escribe con v, no con B (no se "debengan" intereses, sino se "devengan").
Decisión:se escribe la con c y s; no a la inversa (desición).
Encausar y encauzar: son dos conceptos distintos. Encausar es someter a proceso, a una causa. Encauzar es colocar algo dentro de un determinado cauce (desde el cauce material de un río, hasta el cauce de una determinada corriente interpretativa, ideológica, un debate, etcétera). Es un error referirse a esto último escribiéndolo con "s", porque no se refiere a la causa, sino al cauce.
Este, ese, aquel, esta, esa, aquella, estos, esos, aquellos no llevan acento ortográfico cuando son adjetivos (esta cosa, persona o circunstancia), es decir cuando van acompañados de un sustantivo (este archivo, esta observación, etcétera).
éste, ése, aquél, ésta, ésa, aquélla, éstas, ésas, aquéllas llevan tilde cuando son pronombres; es decir, cuando no van acompañados de un sustantivo, pues está implícito.
Esto, eso y aquello nunca llevan tilde.
Examen, dictamen, resumen: no llevan tilde. Las palabras graves que terminan en N o S no se acentúan, salvo que la tilde el acento tenga por finalidad romper un diptongo.
Exceder, exceso, excelente, excelencia, excepto, exceptuado, excepción: llevan x y c.
Exégesis, exención, examen, exudado, exitoso, hexagonal, éxodo: se escriben con x, sin c que le preceda.
Hasta que no, hasta tanto no.....
Es lógicamente incorrecto, cuando quiere decir mientras no, o hasta que sí ocurra tal circunstancia. Los dos términos (hasta...no) se excluyen o anulan mutuamente. Las leyes muchas veces emplean erradamente esa expresión:
Artículo 71 de la ley 19.550: “Las ganancias no pueden distribuirse hasta tanto no se cubran las pérdidas de ejercicios anteriores”. Lógicamente, significa mientras no, o hasta que (hasta que sí ocurra tal hecho). Debería redactarse: “Las ganancias no pueden distribuirse hasta tanto se cubran las pérdidas de ejercicios anteriores” o “las ganancias no pueden distribuirse mientras no se cubran las pérdidas de ejercicios anteriores”
Artículo 350 in fine de la ley 19.550: Promovida la acción, no podrá resolverse la liquidación hasta que no exista sentencia firme; entre tanto el fiduciario debe limitarse a los actos de conservación y administración ordinaria de los bienes de la sociedad deudora”. Idéntico error que el anterior: debe decirse hasta que exista sentencia firme, o mientras no existencia sentencia firme.
Hasta que no, hasta tanto no.....
Es lógicamente incorrecto, cuando quiere decir mientras no, o hasta que sí ocurra tal circunstancia. Los dos términos (hasta...no) se excluyen o anulan mutuamente. Las leyes muchas veces emplean erradamente esa expresión:
Artículo 71 de la ley 19.550: “Las ganancias no pueden distribuirse hasta tanto no se cubran las pérdidas de ejercicios anteriores”. Lógicamente, significa mientras no, o hasta que (hasta que sí ocurra tal hecho). Debería redactarse: “Las ganancias no pueden distribuirse hasta tanto se cubran las pérdidas de ejercicios anteriores” o “las ganancias no pueden distribuirse mientras no se cubran las pérdidas de ejercicios anteriores”
Artículo 350 in fine de la ley 19.550: Promovida la acción, no podrá resolverse la liquidación hasta que no exista sentencia firme; entre tanto el fiduciario debe limitarse a los actos de conservación y administración ordinaria de los bienes de la sociedad deudora”. Idéntico error que el anterior: debe decirse hasta que exista sentencia firme, o mientras no existencia sentencia firme.
¿Por qué? Cuando es un interrogante, las palabras van separadas y “qué” lleva tilde. Igualmente, cuando se quiere enfatizar: ¡Por qué no estudian!
Porque: Cuando es una respuesta al interrogante, se escribe junto y sin acento. Por que (cuando significa por lo cual), por y que se escriben separados.
El porqué (sustantivo): la razón. Se escribe todo junto, y con tilde en la e.
De: preposición, indicativa de pertenencia.
Dé: 1ª y 3ª persona del presente del subjuntivo del verbo dar (ya que tiene mucho, dé a quienes lo necesitan). Se acentúa.
Porque: Cuando es una respuesta al interrogante, se escribe junto y sin acento. Por que (cuando significa por lo cual), por y que se escriben separados.
El porqué (sustantivo): la razón. Se escribe todo junto, y con tilde en la e.
De: preposición, indicativa de pertenencia.
Dé: 1ª y 3ª persona del presente del subjuntivo del verbo dar (ya que tiene mucho, dé a quienes lo necesitan). Se acentúa.
Desistimiento: no "desestimiento", porque se desiste, no se "deseste".
Deslice (realice, autorice, analice): el sufijo del presente del subjuntivo de verbos que concluyan en "zar (deslizar, realizar, autorizar, analizar) se escribe con con "ce". Es incorrecto escribir "deslize", "realize", "autorize", "analize".
Deslice (realice, autorice, analice): el sufijo del presente del subjuntivo de verbos que concluyan en "zar (deslizar, realizar, autorizar, analizar) se escribe con con "ce". Es incorrecto escribir "deslize", "realize", "autorize", "analize".
él: promonombre personal, tercera persona del singular (yo, tú, él.....)
el: artículo determinado (el árbol, el objeto...).
el: artículo determinado (el árbol, el objeto...).
Escisión: se escribe con con s, c y s.
Excusión: la excusión (artículo 56 de la ley 19.550; artículo 2012 del Código Civil) se escribe con x, c y s. (no excución).
Fe: se escribe sin acento (buena fe, mala fe), pues la tilde carece de finalidad distintiva, a diferencia de otros casos, en que la acentuación sirve para diferenciar (dé y de; qué y que; té y te; sí y si).
Fe: se escribe sin acento (buena fe, mala fe), pues la tilde carece de finalidad distintiva, a diferencia de otros casos, en que la acentuación sirve para diferenciar (dé y de; qué y que; té y te; sí y si).
Haya: primera y tercera persona del singular, presente del subjuntivo del verbo haber (aunque haya muerto, seguirá vivo en la memoria....).
Halla: tercera persona del singular, presente del indicativo del verbo hallar (el señor Fulano no se halla –equivale a “encuentra”- aquí).
Halla: tercera persona del singular, presente del indicativo del verbo hallar (el señor Fulano no se halla –equivale a “encuentra”- aquí).
Haces: plural de "haz" (haz de luz, haz de derechos) se escribe igual que el presente del indicativo del verbo hacer, tercera persona (tú haces). No se escribe "ases" (de cartas).
Injerencia: injerencia (con j) significa intromisión, intrusión en asuntos ajenos, o en la soberanía de otros países (no se escribe ingerencia; ingerir -con g- es tragar, deglutir.
Más (aditivo): 4 más 4 = 8; quiero más café.
Injerencia: injerencia (con j) significa intromisión, intrusión en asuntos ajenos, o en la soberanía de otros países (no se escribe ingerencia; ingerir -con g- es tragar, deglutir.
Más (aditivo): 4 más 4 = 8; quiero más café.
Mas (cuando significa “pero” no lleva tilde).
Mi: cuando es un adjetivo (mi parte), no lleva tilde.
Mí: cuando es un pronombre (esto me interesa a mí), sí lleva tilde.
Ocasión: se escribe en la forma indicada, no "ocación".
Prever y proveer: prever se conjuga como el verbo ver; por eso es incorrecto escribir “preveer”. Proveer se escribe con dos “e”.
Pretencioso (presuntuoso) se escribe con c; pretensión (contenido de la acción en su sentido procesal), se escribe con s.
Prever y proveer: prever se conjuga como el verbo ver; por eso es incorrecto escribir “preveer”. Proveer se escribe con dos “e”.
Pretencioso (presuntuoso) se escribe con c; pretensión (contenido de la acción en su sentido procesal), se escribe con s.
Vasto y basto: vasto significa amplio, ancho; basto significa grosero, tosco y también es una conjugación del verbo bastar (me basto por mí mismo).
Realizar y realice; amortizar y amortice; deslizar y deslice; sintetizar y sintetice; atenazar y atenace, etcétera: cuando el verbo en infinitivo termina en “zar”, la primera y tercera persona del subjuntivo se escriben con “c”, no con “z” (amortice, deslice, sintetice, atenace).
Se y Sé: Se (sin tilde) es un pronombre reflexivo (se fue, se mudó, se presentó a rendir examen). Sé (con tilde en la e) corresponde a la primera persona del indicativo del verbo saber (yo sé la materia).
Sino es diferente de si no.
Si no: es una conjunción condicional, seguida de la hipótesis de una negación (si no ocurriera tal cosa).
Sino: indica que un objeto, un sujeto, un adjetivo o un verbo corresponde, en vez de otro (no es de madera sino de plástico; no es Juan sino Pedro; no es bello sino feo; no es amar sino odiar). Igualmente, significa suerte, ventura o fatalidad (tal es mi sino...).
Sobre todo: cuando significa por sobre todo, principalmente, fundamentalmente, se escriben ambas palabras separadamente. Cuando se refiere a una prenda de abrigo, se escribe "sobretodo".
Través: se escribe con s y acento en la e; no "travez"
Sí y si: cuando significa afirmación (sí), o referencia (en sí, para sí, por sí), lleva tilde. Cuando es una conjunción condicional (“si tal cosa ocurriera”), no se acentúa.
Siquiera: significa ya, con tal que. Se escribe junto, no "si quiera".
Sólo: cuando significa el adverbio solamente, lleva acento. Como palabras invariables, los adverbios no admiten género ni número.
Pese a todo, la RAE, en su última versión expresa que "a partir de ahora se podrá prescindir de la tilde en estas formas incluso en casos de ambigüedad". Últimamente, la Real Academia Española ha flexibilizado esta regla, pero en vez de clarificar, confunde. Como bien señaló un escritor, no es lo mismo decir "te espero solo esta noche" que "te espero sólo esta noche".
Solo: cuando es un adjetivo, que denota la condición de una persona, cosa o suceso en soledad, no lleva acento ortográfico.
Una regla distintiva entre ambas hipótesis, es que cuando se trata de un adjetivo, admite género femenino (solo o sola); cuando es un adverbio que equivale a solamente o únicamente, no tiene género femenino.
Palabras monosilábicas: no se acentúan, salvo que el acento tenga por objeto diferenciar dos significados. Ejemplos:Sí y si: cuando significa afirmación (sí), o referencia (en sí, para sí, por sí), lleva tilde. Cuando es una conjunción condicional (“si tal cosa ocurriera”), no se acentúa.
Siquiera: significa ya, con tal que. Se escribe junto, no "si quiera".
Sólo: cuando significa el adverbio solamente, lleva acento. Como palabras invariables, los adverbios no admiten género ni número.
Pese a todo, la RAE, en su última versión expresa que "a partir de ahora se podrá prescindir de la tilde en estas formas incluso en casos de ambigüedad". Últimamente, la Real Academia Española ha flexibilizado esta regla, pero en vez de clarificar, confunde. Como bien señaló un escritor, no es lo mismo decir "te espero solo esta noche" que "te espero sólo esta noche".
Solo: cuando es un adjetivo, que denota la condición de una persona, cosa o suceso en soledad, no lleva acento ortográfico.
Una regla distintiva entre ambas hipótesis, es que cuando se trata de un adjetivo, admite género femenino (solo o sola); cuando es un adverbio que equivale a solamente o únicamente, no tiene género femenino.
dé -verbo dar- y de -preposición (de madera, etc);
sé -primera persona del indicativo del verbo saber y se -pronombre personal dativo o acusativo: "se fue, se cae, etcétera).
más (aditivo) y mas (pero)
té (infusión) y te (te diré....).
Es incorrecto acentuar fue, vio, dio, pues no tienen más que un significado.
Discordancias entre sujeto y verbo
Es frecuente que no se repare que existen conceptos singulares, aunque se refieran a una pluralidad. Un ejemplo es lo dispuesto por el artículo 157 de la ley 19.550: "Si una pluralidad de gerentes participaron en los mismos hechos generadores de responsabilidad, el juez puede fijar la parte que a cada uno corresponde en la reparación de los perjuicios, atendiendo a su actuación personal". La redacción es incorrecta, pues si bien los sujetos son plurales, una pluralidad es un sustantivo singular. Corresponde redactar: "si una pluralidad de sujetos participó".
Es también habitual escribir "los efectos" cuando la acción contenida en la frase se refiere a un solo efecto. Verbigracia: "se reunieron a los efectos de consensuar una declaración común". Es incorrecto, porque únicamente se procura un efecto, aunque los sujetos reunidos sean dos o más. Debe redactarse: "se reunieron al efecto de consensuar una declaración común".
Resulta francamente horrible la frase "los motivos por la cual", que suele usarse en el lenguaje periodístico.
Uso del subjuntivo y del condicional absoluto
Es incorrecto usar el modo condicional absoluto, en reemplazo del subjuntivo: "si serías estudioso, habrías aprobado" es una horrible y muy frecuente forma de expresarse. En reemplazo, sugiero
: "si fueras (pretérito imperfecto del subjuntivo) estudioso (condicional), habrías aprobado" .
También es incorrecto repetir el subjuntivo para la hipótesis y para el resultado condicional: "si hubieras ido al teatro te hubieras divertido". Debe escribirse "si hubieras ido al teatro te habrías divertido"
